پایگاه خبری تحلیلی صبح تهران | sobheterhan.com

كدخبر: ۸۶۳۵
تاريخ انتشار: ۰۷ ارديبهشت ۱۳۹۲ - ۱۱:۲۲
print نسخه چاپي
send ارسال به دوستان
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، با بیان اینکه مسئولان آموزش و پرورش، بارها اعلام کردند که مشکلی در بخش پایه ششم ابتدایی وجود ندارد، گفت: متاسفانه مشکلات بسیاری در مقطع ششم ابتدایی وجود دارد که این مساله موجب نارضایتی دانش‌آموزان و معلمان شده است.

درمورد سفر دو روزه جمعی از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به استان خوزستان و بازدید از مدارس و مراکز آموزش عالی این استان، افزود: در جریان این سفر بازدیدی از مدارس استان خوزستان به صورت موردی انجام شد و نواقص پایه ششم ابتدایی مورد بررسی و پیگیری قرار گرفت.

نماینده مردم آزادشهر و رامیان در مجلس شورای اسلامی، ادامه داد: در جلسه‌ای که با مجموعه مدیریت آموزش و پرورش و روسای ادارات استان خوزستان برگزار شد موضوعات مرتبط با آموزش و پرورش اعم از مشکلات و نیازهای آموزشی این استان، مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

این نماینده مردم در مجلس نهم، با بیان اینکه بخش دوم سفر به استان خوزستان به بازدید از دانشگاه آزاد اختصاص داشت، تصریح کرد: در جلسه‌ای با حضور کل روسای دانشگاه آزاد اسلامی استان خوزستان، اطلاعات لازم درباره وضعیت کمی و کیفی دانشگاه آزاد اسلامی بررسی و نواقص کار تذکر داده شد و استانداردهای آموزش عالی مورد بررسی قرار گرفت.

وی، یادآور شد: جلسه‌ای با مجموعه دانشگاه‌های دولتی استان خوزستان برگزار شد و نوع تنگناهای موجود در آموزش عالی، نحوه جذب هیات علمی و تحصیلات تکمیلی بررسی شد؛ همچنین پیشنهادهای لازم برای انتقال به وزارت علوم نیز مورد جمع‌بندی قرار گرفت.

صابری، با ذکر مشکلات موجود در حوزه آموزش عالی استان خوزستان، یادآور شد: شاخص تعداد دانشجو به هیات علمی باید رقمی معادل ۲۵۰ باشد در حالی که در استان خوزستان این عدد بیش از ۴۰۰ است که بدون‌شک این امر مشکلاتی را در آموزش عالی پدید می‌آورد.

نماینده مردم آزادشهر و رامیان در مجلس نهم، ادامه داد: در دانشگاه‌های استان خوزستان،  پتانسیل‌های خوبی برای تحصیلات تکمیلی وجود دارد که تا به حال مورد توجه قرار نگرفته است.

این نمانده مردم در مجلس نهم، با تاکید بر اینکه در دانشگاه آزاد نسبت دانشجو به هیات علمی مطلوب نیست، تصریح کرد: توصیه‌های لازم به مسئولان دانشگاه آزاد استان خوزستان صورت گرفت تا تمهیدات لازم برای بهبود این وضعیت در نظر گرفته شود.

وی، با بیان اینکه از محاسن بازدید از مراکز آموزشی استان‌ها، شناخت واقعیات موجود در این مراکز است، تاکید کرد: گزارشاتی را که خود دستگاه‌های اجرایی در وزارتخانه‌ها به کمیسیون می‌دهند با واقعیات جامعه مورد بررسی قرار می‌گیرد و تفاوت‌های آن مشخص می‌شود، در این حالت نیز مجلس به وظیفه نظارتی خود بهتر عمل می‌کند.

صابری، با یادآوری اینکه بازدیدهای صورت گرفته از مراکز آموزشی، نارسایی ها را نشان می‌دهد، به ذکر مثالی پرداخت و افزود: بخشنامه‌ای از سوی وزارت آموزش وپرورش مبنی بر ممنوع بودن استفاده از بخاری‌های گازی در مدارس کشور به مدیران ابلاغ شده اما متاسفانه در استان خوزستان همچنان شاهد بودیم که از بخاری‌های گازی در کلاس‌ها استفاده می‌شد.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، با بیان اینکه مسئولان آموزش وپرورش بارها اعلام کردند که مشکلی درخصوص پایه ششم ابتدایی وجود ندارد، گفت: در این بازدید، به درستی مشاهده کردیم که این پایه باعث ایجاد مشکلات بسیار حادی برای دانش‌آموزان و معلمان شده که به طور حتم کمیسیون این واقعیات را به مسئولان آموزش و پرورش منعکس می‌کند./

send بازدید از صفحه اول
ارسال به دوستان
نسخه چاپی
Bookmark and Share
* نام:
ايميل:
* نظر: